Ce document met en correspondance le recueil des besoins éducatifs des patients atteints d’hémophilie mineure (et de leur proches) – croisés avec ceux exprimés par les soignants -, les compétences à acquérir pour mieux vivre avec la maladie, et des suggestions pour les équipes d’intervention éducative pour aider à acquérir ces compétences.

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